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Présenter une investigation sous forme d'affiche ou d'exposé

Activité scientifique6ème annéeSC6-DS-03
🎯 Objectif : L'élève présente clairement
  • organise
  • illustre
  • présente
Leçon

Présenter une investigation

Pour présenter mon investigation, j'**organise** mon travail en parties, dans cet ordre :
Titre et problème, puis hypothèse.
Matériel et expérience, avec un schéma.
Résultats (tableau ou dessin), puis conclusion.
J'**illustre** : un dessin avec des légendes ou un tableau aide à comprendre. J'écris gros et avec peu de mots.
À l'oral, je parle fort et lentement, et je regarde mon public. Astuce : P-H-E-R-C.

Activité

Fabriquer une affiche

  1. Nous choisissons une investigation faite en classe (par exemple : le sucre dans l'eau).
  2. Nous partageons une grande feuille en cinq cases : Problème, Hypothèse, Expérience, Résultats, Conclusion.
  3. Nous écrivons des phrases courtes, puis nous ajoutons un schéma avec légendes et un tableau.
  4. Chaque élève présente une case devant la classe en parlant fort et en montrant l'affiche.
Jeu

Présenter une investigation

Je choisis la bonne réponse

  1. La conclusion vient-elle avant ou après les résultats ?
  2. Quelle partie de l'affiche contient le tableau de mesures ?
  3. Comment appelle-t-on les mots écrits à côté des parties d'un dessin ?
  4. Pour que le public m'entende bien, je parle fort ou doucement ?
  5. Quelle partie de l'affiche pose la question de départ ?
Exercices

Exercices – SC6-DS-03 – Présenter une investigation

Réponds par un mot ou une courte phrase.

  1. La conclusion vient-elle avant ou après les résultats ?
  2. Quelle partie de l'affiche contient le tableau de mesures ?
  3. Comment appelle-t-on les mots écrits à côté des parties d'un dessin ?
  4. Pour que le public m'entende bien, je parle fort ou doucement ?
  5. Quelle partie de l'affiche pose la question de départ ?
Quiz

Quiz – SC6-DS-03 – Présenter une investigation

  1. Que doit-on écrire en haut de l'affiche ?
  2. Quel est le meilleur ordre ?
  3. À quoi sert un schéma légendé ?
  4. Pendant mon exposé, je dois…
Je m'évalue

Évaluation – SC6-DS-03 – Présenter une investigation

  1. Dans quelle partie écrit-on : « Mon hypothèse est validée » ?
  2. Quelle partie présente le matériel et les étapes ?
  3. Que doit-on mettre sous un dessin pour nommer ses parties ?
  4. Combien de parties compte l'affiche de la leçon (problème, hypothèse, expérience, résultats, conclusion) ?