الانتقال إلى المحتوى
abc123.ma
  1. الرئيسية
  2. الابتدائي
  3. السنة السادسة
  4. النشاط العلمي
  5. يقدم بحثا على شكل ملصق أو عرض

يقدم بحثا على شكل ملصق أو عرض

النشاط العلميالسنة السادسةSC6-DS-03
🎯 الهدف: يقدم المتعلم بوضوح
  • ينظم
  • يوضح بالرسوم
  • يقدم
الدرس

تقديم بحث علمي

لتقديم بحثي أ**نظّم** عملي في أجزاء بهذا الترتيب:
العنوان والمشكلة، ثم الفرضية.
العتاد والتجربة مع رسم تخطيطي.
النتائج (جدول أو رسم)، ثم الخلاصة.
أ**وضّح** بالرسوم: رسم مع كتابات توضيحية أو جدول يساعد على الفهم. أكتب بخط كبير وبكلمات قليلة.
وعند العرض الشفهي أتكلم بصوت مسموع وببطء وأنظر إلى الجمهور. نصيحة: م-ف-ت-ن-خ.

نشاط

صنع ملصق

  1. نختار بحثا أنجزناه في القسم (مثلا: السكر في الماء).
  2. نقسّم ورقة كبيرة إلى خمس خانات: المشكلة، الفرضية، التجربة، النتائج، الخلاصة.
  3. نكتب جملا قصيرة، ثم نضيف رسما تخطيطيا بكتابات توضيحية وجدولا.
  4. يقدّم كل متعلم خانة أمام القسم بصوت مسموع مشيرا إلى الملصق.
لعبة

تقديم بحث علمي

أختار الجواب الصحيح

  1. هل تأتي الخلاصة قبل النتائج أم بعدها؟
  2. أيّ جزء من الملصق يحتوي على جدول القياسات؟
  3. ماذا نسمّي الكلمات المكتوبة بجانب أجزاء الرسم؟
  4. لكي يسمعني الجمهور جيدا أتكلم بصوت مرتفع أم منخفض؟
  5. أيّ جزء من الملصق يطرح السؤال الأول؟
تمارين

Exercices – SC6-DS-03 – Présenter une investigation

أجب بكلمة أو جملة قصيرة.

  1. هل تأتي الخلاصة قبل النتائج أم بعدها؟
  2. أيّ جزء من الملصق يحتوي على جدول القياسات؟
  3. ماذا نسمّي الكلمات المكتوبة بجانب أجزاء الرسم؟
  4. لكي يسمعني الجمهور جيدا أتكلم بصوت مرتفع أم منخفض؟
  5. أيّ جزء من الملصق يطرح السؤال الأول؟
اختبار

Quiz – SC6-DS-03 – Présenter une investigation

  1. ماذا نكتب في أعلى الملصق؟
  2. ما الترتيب الأفضل؟
  3. ما فائدة الرسم التخطيطي الموضَّح بكتابات؟
  4. أثناء عرضي يجب أن…
أقيم نفسي

Évaluation – SC6-DS-03 – Présenter une investigation

  1. في أيّ جزء نكتب: «ثبتت فرضيتي»؟
  2. أيّ جزء يعرض العتاد والمراحل؟
  3. ماذا نضع تحت الرسم لتسمية أجزائه؟
  4. كم جزءا في ملصق الدرس (المشكلة، الفرضية، التجربة، النتائج، الخلاصة)؟