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Enchaîner course, saut et réception

Éducation physique et sportive4ème annéeEP4-MO-01
🎯 Objectif : L'élève réalise un saut en longueur avec élan
  • prend l'élan
  • impulse sur un pied
  • se réceptionne
Leçon

Course, saut et réception

Le saut en longueur** se fait en 3 temps : l'élan, l'impulsion, la réception.
**Élan** : je cours de plus en plus vite vers la planche.
**Impulsion** : je me pousse fort sur un seul pied et je monte vers l'avant.
**Réception** : j'atterris sur les deux pieds dans le sable, genoux pliés.
Sécurité : le sable doit être libre et mou ; j'attends mon tour.

Activité

Mon saut en longueur

  1. Je trace une ligne de départ et une planche d'appel ; je vérifie que la fosse de sable est libre.
  2. Je cours de plus en plus vite sur une dizaine de pas jusqu'à la planche.
  3. Je me pousse sur un seul pied et je lance mes bras et mon genou vers l'avant.
  4. J'atterris sur les deux pieds, genoux pliés, puis je sors de la fosse par l'avant ; un camarade observe et compte mes sauts réussis.
Jeu

Course, saut et réception

Je choisis la bonne réponse

  1. Que fait-on avant le saut pour prendre de la vitesse ?
  2. On s'élance (impulsion) sur combien de pieds ?
  3. On se réceptionne sur un pied ou sur deux pieds ?
  4. Dans quoi atterrit-on au saut en longueur ?
  5. À la réception, les genoux sont-ils pliés ou tendus ?
Exercices

Exercices – EP4-MO-01 – Course, saut et réception

Réponds par un mot ou une courte phrase.

  1. Que fait-on avant le saut pour prendre de la vitesse ?
  2. On s'élance (impulsion) sur combien de pieds ?
  3. On se réceptionne sur un pied ou sur deux pieds ?
  4. Dans quoi atterrit-on au saut en longueur ?
  5. À la réception, les genoux sont-ils pliés ou tendus ?
Quiz

Quiz – EP4-MO-01 – Course, saut et réception

  1. Quelle est la bonne suite des moments du saut ?
  2. Comment doit être la course d'élan ?
  3. Où se fait l'impulsion ?
  4. Pour se réceptionner en sécurité, on ...
Je m'évalue

Évaluation – EP4-MO-01 – Course, saut et réception

  1. Quel est l'ordre : élan, réception, impulsion ?
  2. Pour sauter loin, court-on lentement ou vite ?
  3. Que vérifie-t-on avant de sauter ?
  4. Faut-il sauter quand un camarade est dans la fosse ?