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Associer les sons étudiés aux lettres ou groupes de lettres

Français1ère annéeFR1-LS-02
🎯 Objectif : L'élève écrit ou montre la lettre du son entendu
  • écoute le son
  • choisit la graphie
  • vérifie avec un mot repère
Leçon

Lettres et sons

Un même son s'écrit avec une lettre ou avec un groupe de lettres.
Le son [a] s'écrit **a** comme dans « arbre ».
Le son [ch] s'écrit **ch** comme dans « chat ».
Le son [ou] s'écrit **ou** comme dans « roue ».
Pour choisir la bonne graphie : j'écoute le son, je pense à un mot repère, je regarde comment le mot repère s'écrit.
Astuce : chaque son a un mot repère qui m'aide à me souvenir.

Activité

Mission de l'écureuil : le son et sa lettre

  1. J'écoute le son
  2. Je cherche la lettre qui l'écrit
  3. Je l'associe à un mot repère
Jeu

Le bon panier

Je mets chaque image dans le panier de sa lettre

  1. moto
  2. lune
  3. sac
  4. rat
  5. vélo
  6. nid
Exercices

Exercice – FR1-LS-02 – Associer les sons étudiés aux lettres ou groupes de lettres

J'écris la première lettre de chaque mot

  1. tomate
  2. pomme
  3. lit
  4. feu
  5. doigt
  6. jupe
Quiz

Quiz – FR1-LS-02 – Associer les sons étudiés aux lettres ou groupes de lettres

  1. Le son [ch] s'écrit :
  2. Le son [ou] s'écrit :
  3. Quelle lettre écrit le son [f] dans « fée » ?
  4. Le son [o] peut s'écrire « au ».
  5. Le son [s] s'écrit toujours avec « s ».
Je m'évalue

Évaluation – FR1-LS-02 – Associer les sons étudiés aux lettres ou groupes de lettres

  1. [m]
  2. [ou]
  3. [ch]
  4. [r]
  5. [on]