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Adopter l'honnêteté et la propreté dans la vie quotidienne

Éducation islamique2ème annéeEI2-HK-01
🎯 Objectif : L'élève reconnaît un comportement honnête
  • identifie la valeur
  • juge la situation
  • propose le bon comportement
Leçon

Je suis honnête et propre

Honnête** : je dis la vérité et je rends ce qui n'est pas à moi, même si c'est difficile.
Propre** : je lave mes mains, je garde mon corps et ma classe propres.
J'ai trouvé un stylo : je le rends.
J'ai cassé un verre : je le dis.
Je jette mon papier à la poubelle.
Astuce** : l'islam aime la vérité et la propreté.

Activité

Honnête ou pas ?

  1. Le maître raconte une petite situation (objet trouvé, verre cassé, papier par terre).
  2. Je dis si le comportement est honnête et propre.
  3. Je choisis une carte verte (bien) ou rouge (pas bien).
  4. Je propose le bon comportement quand c'est rouge.
  5. Nous jouons la bonne scène devant la classe.
Exercices

Exercices – EI2-HK-01 – Je suis honnête et propre

Dis « oui » si le comportement est bon et « non » sinon.

  1. Je rends l'argent trouvé à son propriétaire.
  2. Je mens pour éviter une punition.
  3. Je me lave les mains avant de manger.
  4. Je jette mon papier par terre.
  5. Je dis la vérité même si j'ai fait une erreur.
Quiz

Quiz – EI2-HK-01 – Je suis honnête et propre

  1. Quel élève est honnête ?
  2. Que fais-je de mon papier après le goûter ?
  3. J'ai cassé le stylo de mon ami. Que fais-je ?
  4. Je trouve un portefeuille dans la cour. Que fais-je ?
Je m'évalue

Évaluation – EI2-HK-01 – Je suis honnête et propre

  1. Mentir est-il honnête ?
  2. Que faire de mes mains après les toilettes ?
  3. Tricher à un jeu est-il honnête ?
  4. Que faire si je salis la classe ?