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Composer avec la symétrie et le rythme

Éducation artistique5ème annéeEA5-AV-02
🎯 Objectif : L'élève crée une composition symétrique
  • choisit l'axe
  • répète
  • équilibre
Leçon

Symétrie et rythme

Une composition est **symétrique** quand un côté ressemble à l'autre de chaque côté d'un **axe** (une ligne au milieu).
Le **rythme** vient de la répétition d'une forme ou d'une couleur, comme dans les zelliges.
Étape 1 : je choisis l'axe (vertical ou horizontal).
Étape 2 : je répète des formes de même taille à intervalles réguliers.
Étape 3 : je vérifie l'**équilibre** : les deux côtés ont le même poids visuel.
Astuce : plie la feuille en deux, le pli est l'axe.

Activité

Ma composition symétrique

  1. Je plie une feuille en deux et je trace l'axe de symétrie avec le pli.
  2. Je dessine sur un côté une forme simple, puis je la répète trois fois en gardant le même espace.
  3. Je reproduis les mêmes formes de l'autre côté, à la même distance de l'axe.
  4. Je colorie avec les mêmes couleurs des deux côtés et je vérifie l'équilibre en repliant la feuille.
Jeu

Symétrie et rythme

Je choisis la bonne réponse

  1. Comment s'appelle la ligne au milieu d'une figure symétrique ?
  2. Que fait-on pour créer un rythme ?
  3. Si un cercle rouge est à gauche de l'axe, que dessine-t-on à droite ?
  4. Combien de côtés a un axe de symétrie vertical sur une feuille ?
  5. Comment peut-on tracer l'axe facilement sur une feuille ?
Exercices

Exercices – EA5-AV-02 – Symétrie et rythme

Réponds par un mot ou une phrase courte.

  1. Comment s'appelle la ligne au milieu d'une figure symétrique ?
  2. Que fait-on pour créer un rythme ?
  3. Si un cercle rouge est à gauche de l'axe, que dessine-t-on à droite ?
  4. Combien de côtés a un axe de symétrie vertical sur une feuille ?
  5. Comment peut-on tracer l'axe facilement sur une feuille ?
Quiz

Quiz – EA5-AV-02 – Symétrie et rythme

  1. Que signifie « composition symétrique » ?
  2. Qu'est-ce qui crée un rythme dans un dessin ?
  3. Où se place l'axe pour une symétrie verticale ?
  4. Que vérifie-t-on pour l'équilibre ?
Je m'évalue

Évaluation – EA5-AV-02 – Symétrie et rythme

  1. Cite un art marocain où l'on voit des motifs symétriques et répétés.
  2. Une étoile bleue est à 3 cm à gauche de l'axe. À quelle distance met-on l'étoile symétrique à droite ?
  3. Quelle est la première étape pour une composition symétrique ?
  4. Que doit-on faire à la fin pour contrôler le travail ?