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Chanter en canon à deux voix

Éducation artistique4ème annéeEA4-MU-01
🎯 Objectif : L'élève garde sa voix pendant le canon
  • connaît le chant
  • démarre au bon moment
  • garde sa partie
Leçon

Le canon à deux voix

Un canon** est un chant où tout le monde chante la même mélodie, mais pas en même temps.
Le groupe 1 commence ; le groupe 2 démarre plus tard, au signal.
Quand le groupe 2 arrive, le groupe 1 continue sans s'arrêter.
Chacun garde sa partie, même s'il entend l'autre groupe.
Astuce : je connais bien le chant par cœur, j'écoute mon groupe et je ne me laisse pas entraîner !

Activité

Chanter en canon

  1. J'apprends bien le chant avec toute la classe, jusqu'à le connaître par cœur.
  2. La classe se partage en deux groupes ; chaque groupe chante le chant seul pour s'entraîner.
  3. Le groupe 1 commence ; au signal de l'enseignant, le groupe 2 démarre le chant du début.
  4. Je garde ma partie jusqu'à la fin, puis on échange les rôles.
Jeu

Le canon à deux voix

Je choisis la bonne réponse

  1. Dans un canon à deux voix, combien de groupes chantent ?
  2. Le groupe 2 commence-t-il en même temps que le groupe 1 ?
  3. Que faut-il connaître avant de chanter en canon ?
  4. J'entends l'autre groupe : que dois-je faire ?
  5. Qui peut donner le signal pour démarrer le groupe 2 ?
Exercices

Exercices – EA4-MU-01 – Le canon à deux voix

Réponds par un mot ou une courte phrase.

  1. Dans un canon à deux voix, combien de groupes chantent ?
  2. Le groupe 2 commence-t-il en même temps que le groupe 1 ?
  3. Que faut-il connaître avant de chanter en canon ?
  4. J'entends l'autre groupe : que dois-je faire ?
  5. Qui peut donner le signal pour démarrer le groupe 2 ?
Quiz

Quiz – EA4-MU-01 – Le canon à deux voix

  1. Qu'est-ce qu'un canon ?
  2. Quand le groupe 2 démarre, que fait le groupe 1 ?
  3. Pour garder sa partie, que faut-il faire ?
  4. Avant de chanter en canon, que doit-on faire d'abord ?
Je m'évalue

Évaluation – EA4-MU-01 – Le canon à deux voix

  1. Combien de voix y a-t-il dans un canon à deux voix ?
  2. Les deux groupes chantent-ils la même mélodie ?
  3. Faut-il suivre l'autre groupe quand il chante autre chose ?
  4. Le groupe 2 démarre-t-il avant ou après le groupe 1 ?