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Communiquer dans des situations variées en amazighe

Amazighe6ème annéeAM6-CO-02
🎯 Objectif : L'élève adapte son langage à la situation
  • identifie la situation
  • adapte
  • communique
Leçon

Communiquer selon la situation

Je communique selon la situation : je regarde à qui je parle, où je suis et pourquoi je parle.
**J'identifie la situation** : avec un camarade, un adulte, un invité, en classe.
**J'adapte** mon langage : avec un adulte, je suis poli et je dis ⴰⵣⵓⵍ (azul) = bonjour et ⵜⴰⵏⵎⵎⵉⵔⵜ (tanmmirt) = merci ; en classe, je lève la main.
**Je communique** clairement : je parle fort, je regarde, j'écoute la réponse.
Astuce : avant de parler, je me demande « à qui ? où ? pourquoi ? ».

Activité

Jeux de rôles

  1. Le maître écrit 4 situations : saluer le directeur, demander un stylo à un camarade, remercier un invité, poser une question en classe.
  2. Je tire une situation au sort avec un camarade.
  3. Nous jouons la scène en adaptant notre langage, avec ⴰⵣⵓⵍ (azul) et ⵜⴰⵏⵎⵎⵉⵔⵜ (tanmmirt).
  4. La classe dit si le langage était adapté à la situation.
Jeu

Communiquer selon la situation

Je choisis la bonne réponse

  1. Je rencontre le directeur de l'école. Quel mot amazigh dis-je pour saluer ?
  2. Un camarade me prête son stylo. Que dis-je en amazighe ?
  3. Je veux parler en classe. Que fais-je ?
  4. Je parle à un adulte. Mon langage est...
  5. J'arrive chez un invité. Quel mot amazigh dis-je pour saluer ?
Exercices

Exercices – AM6-CO-02 – Communiquer selon la situation

Réponds : que dis-je ou que fais-je dans chaque situation ?

  1. Je rencontre le directeur de l'école. Quel mot amazigh dis-je pour saluer ?
  2. Un camarade me prête son stylo. Que dis-je en amazighe ?
  3. Je veux parler en classe. Que fais-je ?
  4. Je parle à un adulte. Mon langage est...
  5. J'arrive chez un invité. Quel mot amazigh dis-je pour saluer ?
Quiz

Quiz – AM6-CO-02 – Communiquer selon la situation

  1. Que fais-je d'abord avant de parler ?
  2. Que veut dire ⵜⴰⵏⵎⵎⵉⵔⵜ (tanmmirt) ?
  3. Avec un adulte, mon langage doit être...
  4. Pour demander la parole en classe, je...
Je m'évalue

Évaluation – AM6-CO-02 – Communiquer selon la situation

  1. Je salue ma maîtresse le matin. Quel mot amazigh j'utilise ?
  2. Une dame m'aide à porter mon cartable. Que lui dis-je ?
  3. Dois-je parler de la même façon à un ami et à un inspecteur (oui ou non) ?
  4. Que fais-je quand mon camarade me répond ?