الانتقال إلى المحتوى
abc123.ma
  1. الرئيسية
  2. الابتدائي
  3. السنة الرابعة
  4. النشاط العلمي
  5. يحدد أسباب التلوث ويقترح حلولا

يحدد أسباب التلوث ويقترح حلولا

النشاط العلميالسنة الرابعةSC4-EN-01
🎯 الهدف: يربط المتعلم كل تلوث بحل
  • يحدد
  • يشرح
  • يقترح
الدرس

التلوث وحلوله

التلوث** هو وجود نفايات أو مواد تضر بالماء أو الهواء أو التربة.
نفايات ملقاة على الأرض أو في النهر: تلوث التربة والماء. الحل: وضعها في سلة المهملات و**فرزها** و**إعادة تدويرها**.
دخان السيارات والمصانع: تلوث الهواء. الحل: المشي أو ركوب الدراجة أو الحافلة.
مياه قذرة وزيوت تصب في الوادي أو البحر: تلوث الماء. الحل: عدم رمي أي شيء فيها ومعالجة المياه العادمة.
نصيحة: كل سلوك صغير مهم.

نشاط

ساحتي نظيفة

  1. ارتد قفازين وخذ كيسا بإذن المعلم.
  2. اجمع نفايات الساحة مدة 10 دقائق.
  3. صنفها: ورق، بلاستيك، زجاج، بقايا طعام.
  4. عدّ كل مجموعة وسجل الأعداد.
  5. اقترح حلا لتبقى الساحة نظيفة.
لعبة

التلوث وحلوله

أختار الجواب الصحيح

  1. دخان السيارات: أي تلوث؟
  2. نفايات ملقاة في النهر: أي تلوث؟
  3. كيف نقلل من دخان السيارات؟
  4. أوراق ملقاة على أرض الساحة. ماذا نفعل؟
  5. ماذا نفعل بالزجاج والورق لإعادة استعمالهما؟
تمارين

Exercices – SC4-EN-01 – La pollution et ses solutions

أجب بكلمة أو بجملة قصيرة.

  1. دخان السيارات: أي تلوث؟
  2. نفايات ملقاة في النهر: أي تلوث؟
  3. كيف نقلل من دخان السيارات؟
  4. أوراق ملقاة على أرض الساحة. ماذا نفعل؟
  5. ماذا نفعل بالزجاج والورق لإعادة استعمالهما؟
اختبار

Quiz – SC4-EN-01 – La pollution et ses solutions

  1. ما سبب من أسباب تلوث الهواء؟
  2. أي حل يحمي ماء النهر؟
  3. ماذا تعني إعادة التدوير؟
  4. أي سلوك من التلميذ يحمي البيئة؟
أقيم نفسي

Évaluation – SC4-EN-01 – La pollution et ses solutions

  1. لماذا نفرز النفايات؟
  2. من يجب أن يحمي البيئة؟
  3. في السوق، أي الأكياس تلوث أقل: القماشية أم البلاستيكية الملقاة؟
  4. هل يلوث حرق النفايات الهواء؟