- الرئيسية
- الابتدائي
- السنة الثالثة
- النشاط العلمي
- يميز الأجسام الصلبة والسائلة وخصائصها
يميز الأجسام الصلبة والسائلة وخصائصها
🎯 الهدف: يصنف المتعلم المواد حسب حالتها
- يلاحظ
- يختبر
- يصنف
الدرس
الأجسام الصلبة والسائلة
يمكن أن تكون المادة **صلبة** أو **سائلة**.
**الصلب** (حجر، خشب، قلم) يحتفظ بشكله. يمكنني أن أمسكه بيدي.
**السائل** (ماء، زيت، حليب) ليس له شكل خاص: يتخذ شكل الإناء ويسيل.
سطح السائل الساكن مستوٍ (أفقي).
للتصنيف أختبر: هل يسيل؟ هل يحتفظ بشكله؟
نصيحة: الصلب يحتفظ بشكله والسائل يتخذ شكل الإناء.
نشاط
أختبر المادة
- أحضّر ماء وزيتا وحصاة وقطعة خشب وثلاثة أوان مختلفة الأشكال.
- أصب الماء ثم الزيت في كل إناء وألاحظ شكلهما وسطحهما.
- أضع الحصاة والخشب في الأواني: هل يتغير شكلهما؟
- أصنف كل مادة في جدول «صلب» / «سائل». ولا أتذوق شيئا.
لعبة
الأجسام الصلبة والسائلة
أختار الجواب الصحيح
- هل الماء صلب أم سائل؟
- هل يحتفظ الخشب بشكله؟
- أي شكل يتخذه الزيت في الكأس؟
- هل تسيل الحجرة مثل الماء؟
- هل الحليب صلب أم سائل؟
تمارين
Exercices – SC3-MT-01 – Solides et liquides
أجب بعد تجاربك.
- هل الماء صلب أم سائل؟
- هل يحتفظ الخشب بشكله؟
- أي شكل يتخذه الزيت في الكأس؟
- هل تسيل الحجرة مثل الماء؟
- هل الحليب صلب أم سائل؟
اختبار
Quiz – SC3-MT-01 – Solides et liquides
- الحليب…
- أي مادة تحتفظ بشكلها؟
- السائل المصبوب في كأس…
- أي واحد صلب؟
أقيم نفسي
Évaluation – SC3-MT-01 – Solides et liquides
- هل الزيت صلب أم سائل؟
- هل القلم صلب أم سائل؟
- ماذا يفعل السائل حين نميله؟
- هل يتخذ الحجر شكل الإناء؟