- الرئيسية
- الابتدائي
- السنة الثانية
- النشاط العلمي
- يحدد حاجات النبتة (الماء، الضوء)
يحدد حاجات النبتة (الماء، الضوء)
🎯 الهدف: يتوقع المتعلم ما يحدث لنبتة بدون ماء أو ضوء
- يلاحظ التجربة
- يقارن
- يستنتج
الدرس
حاجات النبتة
لتعيش النبتة وتنمو تحتاج إلى **الماء** و**الضوء**.
بدون ماء تذبل أوراقها وتجف.
بدون ضوء يصبح لونها أصفر شاحبا وتبقى ضعيفة.
مع الماء والضوء تكون خضراء وتنمو جيدا.
للتأكد نقوم بتجربة على نباتات متماثلة، ونغيّر شيئا واحدا فقط.
نصيحة: النبتة تعطش وتحب الشمس مثلنا!
نشاط
تجربة الأصص الثلاثة
- أزرع عدسا أو فولا في 3 أصص متماثلة بالتربة نفسها.
- الأصيص A: أسقيه وأضعه قرب النافذة. الأصيص B: لا أسقيه وأضعه قرب النافذة. الأصيص C: أسقيه وأضعه في خزانة مظلمة.
- كل يوم ألاحظ الأصص الثلاثة وأدوّن ما أراه.
- بعد أيام أقارن النباتات وأستنتج.
لعبة
حاجات النبتة
أختار الجواب الصحيح
- نبتة لم تُسقَ أبدا. ماذا تصبح؟
- نبتة بقيت في خزانة مظلمة. ما لونها؟
- ماذا تحتاج النبتة لتعيش؟
- ماذا نفعل لنعطي النبتة الماء؟
- أي نبتة بصحة جيدة: المسقية والمضاءة أم التي بلا ماء؟
تمارين
Exercices – SC2-VI-02 – Les besoins d'une plante
أجب انطلاقا من التجربة.
- نبتة لم تُسقَ أبدا. ماذا تصبح؟
- نبتة بقيت في خزانة مظلمة. ما لونها؟
- ماذا تحتاج النبتة لتعيش؟
- ماذا نفعل لنعطي النبتة الماء؟
- أي نبتة بصحة جيدة: المسقية والمضاءة أم التي بلا ماء؟
اختبار
Quiz – SC2-VI-02 – Les besoins d'une plante
- ماذا تحتاج النبتة؟
- ماذا تصبح النبتة بدون ماء؟
- ماذا تصبح نبتة تُركت في الظلام؟
- في تجربة الأصص الثلاثة، لماذا نستعمل التربة نفسها؟
أقيم نفسي
Évaluation – SC2-VI-02 – Les besoins d'une plante
- أين نضع النبتة لتنمو جيدا؟
- أوراق نبتة تصفر وتسقط بدون ماء. ماذا يجب أن نفعل؟
- نبتة مسقية لكنها في الظلام. هل ستنمو جيدا؟
- لماذا نقارن الأصيص A بالأصص الأخرى؟