- الرئيسية
- الابتدائي
- السنة الرابعة
- الاجتماعيات
- يتعرف على الموارد الطبيعية لجهته
يتعرف على الموارد الطبيعية لجهته
🎯 الهدف: يذكر المتعلم الموارد ويحدد مواقعها
- يسمي
- يصنف
- يحدد الموقع
الدرس
الموارد الطبيعية لجهتي
المورد الطبيعي** ثروة تمنحها الطبيعة ويستعملها الإنسان.
**الأرض**: تربة للزراعة وغابات (الأرز، الأركان).
**البحر**: الأسماك (السردين).
**باطن الأرض**: الفوسفاط.
**الطاقة**: الشمس والرياح ومياه السدود.
أمثلة: الفوسفاط في خريبكة، الأركان في سوس، الأرز في الأطلس المتوسط.
نصيحة: أسأل أين يوجد المورد: في الأرض أم البحر أم باطن الأرض أم السماء.
نشاط
موارد جهتي
- ابحث بكتابك أو مع معلمك عن خمسة موارد طبيعية في جهتك.
- ارسم جدولا من أربعة أعمدة: الأرض، البحر، باطن الأرض، الطاقة.
- اكتب كل مورد في العمود المناسب.
- على خريطة جهتك ضع نقطة في مكان كل مورد.
لعبة
الموارد الطبيعية لجهتي
أختار الجواب الصحيح
- الفوسفاط
- السردين
- الرياح
- الأرز
- الشمس
تمارين
Exercices – ES4-GO-05 – Les ressources naturelles de ma région
صنّف المورد: الأرض أو البحر أو باطن الأرض أو الطاقة.
- الفوسفاط
- السردين
- الرياح
- الأرز
- الشمس
اختبار
Quiz – ES4-GO-05 – Les ressources naturelles de ma région
- أي مورد يوجد في باطن الأرض؟
- في أي مدينة يُستخرج الفوسفاط؟
- أي مورد يأتي من البحر؟
- أي مورد ينتج الكهرباء بواسطة الألواح؟
أقيم نفسي
Évaluation – ES4-GO-05 – Les ressources naturelles de ma région
- ينمو الأركان خاصة في أي منطقة بالجنوب الغربي: سوس أم الريف؟
- الأرز مورد نباتي أم معدني؟
- ماذا تخزن السدود؟
- التربة الخصبة تفيد خاصة في أي نشاط: الفلاحة أم الصيد؟