- الرئيسية
- الابتدائي
- السنة الثانية
- التربية الفنية
- يصاحب أنشودة بآلة إيقاعية
يصاحب أنشودة بآلة إيقاعية
🎯 الهدف: ينقر المتعلم النبض
- يستمع للنبض
- ينقر بانتظام
- يتوقف في النهاية
الدرس
النبض مع آلة إيقاعية
النبض** هو الدقة المنتظمة للموسيقى، مثل خطواتنا حين نمشي أو دقات القلب.
أستمع إلى الأنشودة وأجد النبض.
أنقر على آلة إيقاعية (دف، طبل، عصوين) عند كل دقة.
أنقر دائما بنفس السرعة.
أتوقف عندما تنتهي الأنشودة.
نصيحة** : أمشي في مكاني وأنا أنشد ثم أنقر مع خطواتي.
نشاط
فرقتنا الإيقاعية الصغيرة
- أحضّر آلة بسيطة : دف أو علبة كرتون أو عصوين أو يديّ.
- أستمع إلى الأنشودة وأمشي في مكاني على الإيقاع.
- أنقر نقرة عند كل خطوة بانتظام.
- أنشد مع زملائي وأنا أنقر النبض.
- أتوقف في الوقت نفسه الذي تنتهي فيه الأنشودة.
لعبة
النبض مع آلة إيقاعية
أختار الجواب الصحيح
- كيف ننقر النبض؟
- ماذا نفعل في نهاية الأنشودة؟
- أي آلة إيقاعية : الدف أم الناي؟
- ماذا أفعل قبل أن أنقر؟
- بماذا نعوّض الطبل في القسم؟
تمارين
Exercices – EA2-MU-02 – La pulsation avec un instrument
أجب عن الأسئلة.
- كيف ننقر النبض؟
- ماذا نفعل في نهاية الأنشودة؟
- أي آلة إيقاعية : الدف أم الناي؟
- ماذا أفعل قبل أن أنقر؟
- بماذا نعوّض الطبل في القسم؟
اختبار
Quiz – EA2-MU-02 – La pulsation avec un instrument
- ما النبض؟
- أي آلة هي آلة إيقاعية؟
- كيف ننقر النبض؟
- متى نتوقف عن النقر؟
أقيم نفسي
Évaluation – EA2-MU-02 – La pulsation avec un instrument
- بماذا يشبه النبض : خطوات ماش أم صرخة؟
- هل ننقر بقوة كبيرة أم بلطف مع الأنشودة؟
- هل يجب الاستماع إلى الأنشودة أثناء النقر؟ (نعم/لا)
- هل يمكن نقر النبض باليدين؟ (نعم/لا)