- الرئيسية
- الابتدائي
- السنة الرابعة
- اللغة العربية
- يحكي حدثا عاشه حكيا منظما
يحكي حدثا عاشه حكيا منظما
🎯 الهدف: يحكي المتعلم مع تحديد الزمان والمكان
- يحدد الزمان والمكان
- يرتب
- يختم
الدرس
أحكي حدثا عشته
الحكي** هو أن أروي ما حدث لي بترتيب واضح.
أبدأ بـ **الزمان والمكان**: «في صباح يوم الأحد كنت في الحديقة».
أرتب الأحداث بأدوات الربط: **في البداية، ثم، بعد ذلك، وفي النهاية**.
أختم بنهاية أو بشعوري: «عدت سعيدا».
نصيحة:** أجيب عن الأسئلة: متى؟ أين؟ من؟ ماذا حدث؟ وكيف انتهى؟
نشاط
ثلاث صور وحكاية
- أتذكر حدثا عشته (رحلة، عيد، يوم في السوق) وأرسم ثلاث صور متتابعة: البداية والوسط والنهاية.
- أحكي لزميلي وأنا أنظر إلى الصور، وأستعمل أدوات الربط.
- يتحقق زميلي: هل ذكرت الزمان والمكان؟ هل رتبت الأحداث؟ هل ختمت؟
- نعيد الحكي بعد التصحيح ثم نتبادل الأدوار.
لعبة
أحكي حدثا عشته
أختار الجواب الصحيح
- ماذا أحدد في بداية الحكي؟
- رتب: (أ) عدت إلى البيت (ب) خرجت من البيت (ج) وصلت إلى السوق
- ما أداة الربط التي أبدأ بها الأحداث؟
- ما العبارة التي أستعملها لأختم الحكي؟
- ماذا أضيف في ختام الحكي؟
تمارين
تمارين – AR4-EO-01 – أحكي حدثا عشته
أجب أو رتب.
- ماذا أحدد في بداية الحكي؟
- رتب: (أ) عدت إلى البيت (ب) خرجت من البيت (ج) وصلت إلى السوق
- ما أداة الربط التي أبدأ بها الأحداث؟
- ما العبارة التي أستعملها لأختم الحكي؟
- ماذا أضيف في ختام الحكي؟
اختبار
اختبار – AR4-EO-01 – أحكي حدثا عشته
- أي جملة تحدد الزمان والمكان؟
- أي أداة تناسب بداية الحكي؟
- قبل أن أحكي أرتب الأحداث:
- من عناصر الحكي المنظم:
أقيم نفسي
تقويم – AR4-EO-01 – أحكي حدثا عشته
- رتب: (أ) أكلنا الغداء (ب) ركبنا الحافلة (ج) وصلنا إلى الغابة
- ما أداة الاستفهام التي أسأل بها عن الزمان؟
- ما أداة الاستفهام التي أسأل بها عن المكان؟
- هل أحكي الأحداث حسب وقوعها أم عشوائيا؟