- الرئيسية
- الابتدائي
- السنة الثانية
- اللغة العربية
- ينتج فقرة قصيرة من جملتين أو ثلاث
ينتج فقرة قصيرة من جملتين أو ثلاث
🎯 الهدف: يكتب المتعلم نصا قصيرا مقروءا ومنسجما
- يكتب جملا تامة
- يحترم الترتيب
- يوظف المعجم المدروس
الدرس
أكتب جملا عن صورة
أنظر إلى الصورة وأجيب: من؟ أين؟ ماذا يفعل؟ ثم أكتب جملتين أو ثلاثا.
كل جملة تامة تبدأ بحرف كبير في الذهن وتنتهي بنقطة.
أرتب الجمل: أبدأ بالتعريف ثم أذكر ما يفعل.
مثال (صورة بنت في الحديقة): «هذه سلمى. هي في الحديقة. تسقي الورد.»
أتذكر:** جمل تامة، مرتبة، بكلمات تعلمتها.
نشاط
مهمة السنجوب: الكاتب الصغير
- أنظر إلى الصورة
- أجيب: من؟ ماذا يفعل؟ أين؟
- أكتب جملتين أو ثلاثا
- أعيد القراءة وأصحح
لعبة
أكمل الفقرة
أختار الجملة التي تكمل الفقرة
- في الصباح استيقظ سعيد. ...
- ذهبت الأسرة إلى الشاطئ. ...
- في يوم ممطر ...
- زرعت نادية وردة ...
- ضاع قلم سلمى ...
- ذهب يوسف إلى الطبيب ...
تمارين
Exercice – AR2-PE-01 – Écrire 2 à 3 phrases sur une image ou un thème
أكتب جملتين أو ثلاثا عن الصورة
- صورة: أسرة حول المائدة
- صورة: أطفال يلعبون الكرة
- صورة: بنت تسقي الحديقة
- صورة: سوق الخضر
- صورة: قسم وتلاميذ
- صورة: فلاح وحقل
اختبار
Quiz – AR2-PE-01 – Écrire 2 à 3 phrases sur une image ou un thème
- ماذا أضع في آخر كل جملة؟
- أي جملة تناسب صورة تلميذ يكتب؟
- أعيد قراءة ما كتبت لأصحح أخطائي.
- أكتب جملا لا علاقة لها بالصورة.
- أداة نستعملها لربط جملتين:
أقيم نفسي
Évaluation – AR2-PE-01 – Écrire 2 à 3 phrases sur une image ou un thème
- جمل تامة
- علاقة بالصورة
- ترتيب الأفكار
- النقطة في آخر الجملة
- الخط مقروء