- الرئيسية
- الابتدائي
- السنة الثانية
- اللغة العربية
- يقرأ كلمات بالمد والتنوين
يقرأ كلمات بالمد والتنوين
🎯 الهدف: يقرأ المتعلم المدود والتنوين قراءة صحيحة
- يميز الحركة القصيرة والطويلة
- ينطق التنوين
- يقرأ الكلمة كاملة
الدرس
المد والتنوين
المد** حركة طويلة: الألف بعد الفتحة (بَاب)، والواو بعد الضمة (نُور)، والياء بعد الكسرة (فِيل). أمدّ الصوت عند النطق.
التنوين** نون ساكنة تُنطق في آخر الاسم ولا تُكتب: فتحتان (كِتَابًا)، ضمتان (كِتَابٌ)، كسرتان (كِتَابٍ).
أقرأ: بَابٌ، نُورٌ، فِيلٌ، دَارًا.
أتذكر:** الحركة الطويلة أمدّها، والتنوين أنطق فيه صوت النون في آخر الكلمة.
نشاط
مهمة السنجوب: المد والتنوين
- أقرأ الحرف بحركته
- أمد الصوت إذا رأيت ا أو و أو ي
- أنطق التنوين نونا
لعبة
قصير أم طويل؟
أقرأ الكلمة وأختار نوع الصوت
- بَابٌ
- نُورٌ
- فِيلٌ
- قَلَمٌ
- كِتَابًا
- فِي بَيْتٍ
تمارين
Exercice – AR2-LE-01 – Lire des mots avec المد (ا، و، ي) et التنوين
أقرأ الكلمات وألون حرف المد
- سَاعَةٌ
- تُوتٌ
- دِيكٌ
- نَافِذَةٌ
- عُصْفُورٌ
- سَرِيرٌ
اختبار
Quiz – AR2-LE-01 – Lire des mots avec المد (ا، و، ي) et التنوين
- أي كلمة فيها مد بالواو؟
- أي كلمة فيها تنوين الفتح؟
- ننطق التنوين:
- في « سَاحَةٌ » مد بالألف.
- التنوين يكتب نونا في آخر الكلمة.
أقيم نفسي
Évaluation – AR2-LE-01 – Lire des mots avec المد (ا، و، ي) et التنوين
- يقرأ « طَاوِلَةٌ »
- يقرأ « جُورَبٌ »
- يقرأ « مِنْدِيلٌ »
- يقرأ « رَأَيْتُ جَمَلًا »
- يقرأ « فِي بَحْرٍ »