- الرئيسية
- الابتدائي
- السنة الأولى
- اللغة العربية
- يميز صوتا داخل كلمة مسموعة
يميز صوتا داخل كلمة مسموعة
🎯 الهدف: يقول المتعلم إن كان الصوت موجودا في الكلمة أم لا
- يستمع للكلمة كاملة
- يعزل الصوت المطلوب
- يجيب بنعم أو لا
الدرس
أَسْمَعُ الصَّوْتَ
الكلمة تتكون من أصوات، وأنا أستمع لأعرف هل الصوت موجود.
أنطق الكلمة ببطء وأستمع لكل صوت.
هل أسمع الصوت المطلوب؟ أجيب بـ **نعم** أو **لا**.
مثال: صوت «ب» في «بَاب» ← نعم، وفي «قَلَم» ← لا.
مثال: صوت «م» في «مَاء» ← نعم، وفي «شَمْس» ← نعم أيضا.
أتذكر:** أنطق الكلمة ببطء وأصغي جيدا قبل أن أجيب.
نشاط
مهمة السنجوب: سنجوب يبحث عن صوت « بَ »
- أستمع إلى الكلمة
- أبحث عن الصوت
- أرفع البطاقة الخضراء إذا سمعته والحمراء إذا لم أسمعه
لعبة
أذن السنجوب
هل تسمع الصوت في الكلمة؟
- هل تسمع « ب » في « باب »؟
- هل تسمع « م » في « قلم »؟
- هل تسمع « س » في « باب »؟
- هل تسمع « ر » في « رمان »؟
- هل تسمع « ت » في « تفاح »؟
- هل تسمع « ل » في « بيت »؟
تمارين
Exercice – AR1-PH-01 – Repérer un son dans un mot entendu
أضع علامة × إذا سمعت الصوت في الكلمة
- « د » في « ورد »
- « ف » في « فيل »
- « ن » في « جمل »
- « ك » في « كتاب »
- « ج » في « دجاجة »
- « ش » في « قمر »
اختبار
Quiz – AR1-PH-01 – Repérer un son dans un mot entendu
- أي كلمة فيها صوت « م »؟
- أي كلمة فيها صوت « س »؟
- أي كلمة ليس فيها صوت « ب »؟
- كلمة « شمس » فيها صوت « ش ».
- كلمة « أرنب » ليس فيها صوت « ر ».
أقيم نفسي
Évaluation – AR1-PH-01 – Repérer un son dans un mot entendu
- « ح » في « حصان »
- « ز » في « موز »
- « ق » في « بيت »
- « ت » في « توت »
- « ل » في « فيل »